Sobre Nós
O Ginásio da Educação Da Vinci, Unidade de Tomar faz parte de um modelo absolutamente inovador no mercado da educação a rede Franchising "Da Vinci Ginásios da Educação". Integrada nesta rede, a Unidade de Tomar aposta na oferta de uma gama diversificada de multisserviços na área da educação formal e não formal, que vão desde o apoio escolar, workshops nas mais diversas áreas, música, línguas, traduções, revisões de textos, preparação para provas de exame, festas de aniversário, aluguer de salas, formação profissional, entre outros. Serviços, esses, sustentados por métodos e práticas pedagógicas activas e ferramentas tecnológicas potenciadoras e facilitadoras da aprendizagem (por exemplo, quadros interactivos).
Orientados pela vontade de contribuir para a formação integral do aluno (criança; jovem e adulto), procuramos que toda a nossa intervenção seja pautada por critérios de qualidade, inovação, rigor e exigência, compatíveis com um ambiente de cooperação e de participação. Esta aposta numa formação de cariz global visa uma melhor preparação do indivíduo quer para o prosseguimento dos estudos quer para a integração na vida activa.
Queremos, acima de tudo, que os nossos alunos construam o seu futuro com alicerces fortes e fundamentados em valores e princípios. Assim, reconhecemos a especificidade do aluno, analisamos os seus pontos fortes e as suas lacunas e, em função dessa avaliação inicial, delineamos uma resposta pedagógica adequada às suas reais necessidades.
O Ginásio da Educação Da Vinci, Unidade de Tomar faz parte de um modelo absolutamente inovador no mercado da educação a rede Franchising "Da Vinci Ginásios da Educação". Integrada nesta rede, a Unidade de Tomar aposta na oferta de uma gama diversificada de multisserviços na área da educação formal e não formal, que vão desde o apoio escolar, workshops nas mais diversas áreas, música, línguas, traduções, revisões de textos, preparação para provas de exame, festas de aniversário, aluguer de salas, formação profissional, entre outros. Serviços, esses, sustentados por métodos e práticas pedagógicas activas e ferramentas tecnológicas potenciadoras e facilitadoras da aprendizagem (por exemplo, quadros interactivos).
Orientados pela vontade de contribuir para a formação integral do aluno (criança; jovem e adulto), procuramos que toda a nossa intervenção seja pautada por critérios de qualidade, inovação, rigor e exigência, compatíveis com um ambiente de cooperação e de participação. Esta aposta numa formação de cariz global visa uma melhor preparação do indivíduo quer para o prosseguimento dos estudos quer para a integração na vida activa.
Queremos, acima de tudo, que os nossos alunos construam o seu futuro com alicerces fortes e fundamentados em valores e princípios. Assim, reconhecemos a especificidade do aluno, analisamos os seus pontos fortes e as suas lacunas e, em função dessa avaliação inicial, delineamos uma resposta pedagógica adequada às suas reais necessidades.